29 мая 2026 г. Центр евразийских коммуникаций собрал специалистов для обсуждения идеи создания учебника по истории Союзного государства.
Во вступительном слове директор Центра Роман Баранов отметил, что «учебник для студентов по СГ – это очень своевременная инициатива, которая демонстрирует стремление к системности по формированию общего социогуманитарного пространства, его осмыслении». Он добавил, что в этом процессе должны быть задействованы различные акторы, а сам процесс представлять из себя масштабный межгосударственный проект в несколько этапов: от составления сметы и подбора авторского коллектива из двух стран, систематизации исторических фактов и терминологии, формулирования общих методологических принципов, согласования с заинтересованными до выпуска пилотного тиража и апробации в рамках того или иного курса.
Перед началом дискуссии состоялась презентация учебного пособия для школьников «Детям о Союзном государстве. Просто о главном», где один из авторов издания, историк и педагог, Александр Корзюк поделился опытом его создания. Он подробно описал структуру книги и отметил, что она прошла все необходимые ступени одобрения. По его словам, пособие может вырасти в факультатив по истории Союзного государства для школьников. Позитивный результат и спрос налицо: две трети первого тиража уже раскуплены. Кроме того, он сообщил, что книга лаконично вписалась в ранее начатую научно-популярную серию для аудитории 12+, серия будет продолжена, а само издание включено в перечень социально значимых изданий Республики Беларусь и подлежит обязательной комплектации для библиотек и учреждений среднего образования.
Активное участие в дискуссии по заявленной теме приняли представители научной и образовательной сфер: сотрудники Института истории и Института литературоведения им.Я.Купалы НАН Беларуси, преподаватель БГЭУ, специалисты «Издательского дома «Педагогическая пресса», издательства «Адукацыя i выхаванне», а также учителя-практики из учреждений общего среднего образования Минска.
Заведующая Центром истории Института истории НАН Ирина Жилинская подчеркнула: «Вокруг создания единого учебного пособия для вузов Союзного государства остается немало вопросов, и академикам есть над чем работать». Самое важное, по её словам, — сегодня появилась реальная возможность согласовывать точки зрения и интерпретации с учеными из России, что было более затруднительно ещё пять лет назад; со стороны академического сообщества последовательно ведется согласование позиций, стороны слышат друг друга.
Отмечена новая тенденция — привлечение к разработке учебника не только ученых, но и методистов, учителей-практиков. Пособие должно отражать прагматические аспекты достигнутых договоренностей, соблюдать баланс между научной объективностью и политическими реалиями. Важно его наполнение с учетом социального запроса в форме государственного заказа на совместный учебник, который сможет использоваться для факультативов (в том числе обязательных) и подготовки к олимпиадам разного уровня. Кроме этого, требуется предварительная разработка программы обучения, определение «точки отсчета», цикличность переиздания, наличие доступной инфографики и др.
По мнению экспертов, учебник поможет сформировать у студентов объективные представления о белорусско-российских интеграционных процессах. Участники встречи согласились, что история Союзного государства пишется постоянно, потому что интеграция углубляется, меняются внешние условия, а учебник – это про умы молодого поколения, поэтому тема действительно важная и перспективная.
Во вступительном слове директор Центра Роман Баранов отметил, что «учебник для студентов по СГ – это очень своевременная инициатива, которая демонстрирует стремление к системности по формированию общего социогуманитарного пространства, его осмыслении». Он добавил, что в этом процессе должны быть задействованы различные акторы, а сам процесс представлять из себя масштабный межгосударственный проект в несколько этапов: от составления сметы и подбора авторского коллектива из двух стран, систематизации исторических фактов и терминологии, формулирования общих методологических принципов, согласования с заинтересованными до выпуска пилотного тиража и апробации в рамках того или иного курса.
Перед началом дискуссии состоялась презентация учебного пособия для школьников «Детям о Союзном государстве. Просто о главном», где один из авторов издания, историк и педагог, Александр Корзюк поделился опытом его создания. Он подробно описал структуру книги и отметил, что она прошла все необходимые ступени одобрения. По его словам, пособие может вырасти в факультатив по истории Союзного государства для школьников. Позитивный результат и спрос налицо: две трети первого тиража уже раскуплены. Кроме того, он сообщил, что книга лаконично вписалась в ранее начатую научно-популярную серию для аудитории 12+, серия будет продолжена, а само издание включено в перечень социально значимых изданий Республики Беларусь и подлежит обязательной комплектации для библиотек и учреждений среднего образования.
Активное участие в дискуссии по заявленной теме приняли представители научной и образовательной сфер: сотрудники Института истории и Института литературоведения им.Я.Купалы НАН Беларуси, преподаватель БГЭУ, специалисты «Издательского дома «Педагогическая пресса», издательства «Адукацыя i выхаванне», а также учителя-практики из учреждений общего среднего образования Минска.
Заведующая Центром истории Института истории НАН Ирина Жилинская подчеркнула: «Вокруг создания единого учебного пособия для вузов Союзного государства остается немало вопросов, и академикам есть над чем работать». Самое важное, по её словам, — сегодня появилась реальная возможность согласовывать точки зрения и интерпретации с учеными из России, что было более затруднительно ещё пять лет назад; со стороны академического сообщества последовательно ведется согласование позиций, стороны слышат друг друга.
Отмечена новая тенденция — привлечение к разработке учебника не только ученых, но и методистов, учителей-практиков. Пособие должно отражать прагматические аспекты достигнутых договоренностей, соблюдать баланс между научной объективностью и политическими реалиями. Важно его наполнение с учетом социального запроса в форме государственного заказа на совместный учебник, который сможет использоваться для факультативов (в том числе обязательных) и подготовки к олимпиадам разного уровня. Кроме этого, требуется предварительная разработка программы обучения, определение «точки отсчета», цикличность переиздания, наличие доступной инфографики и др.
По мнению экспертов, учебник поможет сформировать у студентов объективные представления о белорусско-российских интеграционных процессах. Участники встречи согласились, что история Союзного государства пишется постоянно, потому что интеграция углубляется, меняются внешние условия, а учебник – это про умы молодого поколения, поэтому тема действительно важная и перспективная.